MANTRA

INHALO...

EXHALO...

"LOS PASANTES GANAN MENOS ERGO DEBO HACER EL TRABAJO PARA TITULARME"

¡Excelentes días para todos!

Feria del libro (el lado b)

 En el herpetario

 Herpetario 2

 Herpetario 3

 Los perritos de la pradera ¿apoco no lucen adorables?

 ¿Un envejecido perrito de la pradera?

 Este perrito me robó el corazón. ¡cosita!

 Sus panzas enormes, están muy bien alimentados

 Hay que hacer el amor no la guerra 

 ¿Qué onda con la tercer tortuga? ¿Será que las tortugas ven Las Aparicio y experimentan el poliamor?

 Cactáceas 1

 Cactáceas 2

 Cactáceas 3

 Cactáceas 4

 Cactáceas 5

 Un borrego cimarrón que posó amablamente para mi cámara

 La estampa pegada en el espejo del baño de mujeres. Un mensaje muy cierto

 Oso negro después de una ducha

 El oso negro bien relax

 El oso negro en su hora de recreo

 Aquí ya se iba a sus aposentos, bueno al resto de sus aposentos

Una parte de la banda en la cátedra de literatura hispanoaméricana con la Doctora Ana Cairo (la de azul). Es un banco de información esa mujer.

 Amo esta foto. Mi cara de felicidad (bueno sé que estaba muy feliz) antes de la laringitis, tres días después todo sería distinto

El artesano del barro. Nosotros dijimos ¿Y hará dinosaurios? y ¡oh sorpresa! ¡sí hacía dinosaurios de barro! Si observan se puede ver un T-REX. A unos les recordó  al película GHOST.

***Fotos tomadas en el museo del desierto. Si algún día vienen a brinco pequeño y puden visitarlo no lo duden, está muy interesante. Eso sí lleven zapatos con los que aguanten a caminar y caminar y caminar. El museo abre de lunes a domingo de 9 a 6 (Ojo el museo no me paga por este anuncio)

hiya!

Adivinen qué (aquí todos gritan qué. Pues ya me gradué

LO BUENO

pues eso que ya me gradué (neta ese pasillo, aveces, creía que no lo iba a pasar) sí ok muy chido todo pero es un pinche infiernito, no por nada le puse radio pasillo.

La cena/ baile estuvo muy cool. La cena deliciosa (si a eso le suman que no había comido y que para mi es sagrado comer) Bueno estuve a una de ir a felicitar al chef, besarle los pies, ser su esclava por un mes.

El after muy divertido

Comí doble postre...


Disfruté horrores el proceso del maquillaje, el vestido etc. La verdad adoro esos procesos- Y aunque estuve  a una de la histeria al no encontrar tallas XS, ajá XS todo resultó.

LO MALO

La entrega de papelería ESTUVO ASÌ O MÁS ABURRIDA. Neta, neta PINCHE ENTREGA TAN FEA Y DESLUCIDA. EMPEZÓ TARDE, O SEA NO, NOY MIL VECES NO. ASCO DE ENTREGA. YO CREO QUE LAS PERSONAS QUE LA ORGANIZARON TIENEN CACA EN VEZ DE NEURONAS EN EL CEREBRO. (AHHH YA SE ALIVIÓ MI ALMA) Mi abuelito dijo "QUE DEN GRACIAS QUE NO RONQUÉ"


Nuestro padrino de graduación no fue a la cena baile (buuuu), corrección BUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU (o sea, cómo se le ocurre)


De los compañeros que invitamos solo 5 fueron, ajá 5. Ellos se lo pierde. La verdad pensé que en la universidad se está más allá de las diferencias que se puedan sucitar pero oh sorpresa que no se quien no fue porque anduvo con sutano y sutano anduvo con perengana y no se vaya a enojar perengana. Que flojera me dan. Yo me la pasé de 10.


Me duelen los pies de tanto bailar y creo que así será por algunos días más. ¡ay mis pies! y eso que ya en la madrugada me puse mis converse.

LO FEO

Que alguien mala copa rompió unas botellas (jajajaj) algo feo debía de haber.

Estuve haciendo el discurso final (que no es por nada pero me quedó muy lindo) y no hubo discursos finales porque "contratamos a un locutor" (AJÁ Y ESO QUE TIENE QUE VER) total que un egresado de doctorado dijo unas palabras pedorras que ni al caso y comenzó con "PUS YA ME GANARON TODO"  no le aventé un tomate porque no tenía uno a la mano (y le hubiera atinado porque estaba en segunda fila).

Faltó un cable de mega video o no sé qué y no pudimos ver el final de las memorias letrosas

LO INCÓMODO

Pues que un niño (al que le gusto) jajajaja me dio un regalito (y yo asì de ay gracias que lindo) .... luego lo invité a bailar (ajá yo a él) Y NO QUISO BAILAR porque no sabe  (PUES YA NO LE DIJE NADA) luego toda la noche se la pasó lamentado su respuesta y yo pues bailando  ... no me iba a sentar a llorar ni rogarle-

Ya en el after, la mayoría con converse

Así de sucio quedó mi vestido

Un abrazo grande y los leo desde la barandilla (aguanten ya saben que tengo problemas técnicos)

De sensiblería (nostalgia) y agotamiento

Para los escépticos

Ya estamos en la recta final en lo que se refiere a la licenciatura en letras españolas. Estos días he tenido más presente que nunca lo que un día nos dijo un maestro: "Estudiar letras es un trabajo de nalgas: se tienen que sentar a leer y a escribir. Para leer tienen que sentartse y para escribir tienen que sentarse leer y sentarse a escribir para pasar todo ese tiempo sentad@s necesitan muchas nalgas". Estos días he pasado demasiado tiempo sentada, quizá por eso recordé esa frase, y entre despedidas, palabras gratas, bebés sumados a nuestra clase y demás, me parece increíble que ya hayan transcurrido 4 años.

En estos días todo es entrega de trabajos, asistencias esporádicas a la escuela, fotos por aquí y fotos por allá. (porque dejen les paso al costo que Edith me dijo QUIERO FOTOS, ahi me tiene tomando fotos de todo y de todos: que si su foto pensando, que si la foto con fulano, con sutana, con fulano, sutana y perengana, en fin). Y yo feliz (y luego porque me dicen que pase las fotos, tengo miles y miles)


Si todo sale conforme a lo planeado hoy jueves recibo mi calificación de seminario de tesis. Gracias a tod@s quienes colabroraron en mi proyecto, esperen el mail correspondiente.

Alguna vez en mis ratos de ocio me puse a hacer "las memorias letrosas volumen 1" y como ando sensiblita un día de estos entre tanto trabajo me puse a hacer el segundo volumen.

Si todo sale conforme a lo establecido hoy nos entregaron la útima calificación, siguiente semana de extraordianrios (que espero no haberme llevado ninguno), vacaciones, graduación en agosto y titulación como en septiembre. Si les soy sincera ando súper cansada. Me urge un masaje, desconectarme un buen rato del mundo como sea quienes me necesiten saben donde estoy, unas buenas vacaciones y porque no me urge una dotación de apapachos.

Sin más aquí les dejo ambas creaciones porque hoy nosotros nos lanzamos a festejar, la noche nos espera.

VOLUMEN 2


VOLUMEN 1

¿Y a ellos qué?

Cierto día mi amiga y yo platicabamos sobre nuestros respectivos grupos del servicio social. Todo a  raíz de que les proyectaríamos The neverending story y que en mi grupo habíamos leído Charlie y la fábrica de chocolate, luego vimos la película, la versión de 2005 de Burton no la de 1975. Eso nos transportó en el tiempo: nuestros alumnos nacieron en 2001 o 2002, es decir cuando se estrenó Charlie ellos tenían 3 o 4 años y de la historia sin fin ni hablamos porque cuando se estrenó fue en 1984, así que ni nosotras existíamos pero la vimos por alguna de las funciones de "permanencia volunatria" del famoso canal 5. (Cuando canal cinco aun era un canal digno de verse y no había tanta necesidad de algpun hbo de sistema de tv de paga o alguno otro de películas)


Mucho se ha dicho de quienes nacimos en los 80´s: que si somos la última generación cuerda, que si somos los únicos que podemos presumir de ver la transición entre el casette y el CD, que si fuimos los únicos en ver extinguirse el disco de 3 y medio o diskette y ver las nacer las usb (ajá con los precios por las nubes hasta convertirse en lo más accesible). Quisimos un carro de los que usaban en la telenovela Carrousel, veíamos el aun existe programa de concursos " chabelo", usamos tenis bubble gummers y sandalias de "XUXA" quisimos esos tenis con lucesitas integradas o reloj o calculadora. Disfrutamos de caricaturas como Remy, los snorkels, sandybell... en el cine vimos la llave mágica, el rey león... y lloramos y lloramos, toy story.. ya más grandecitas nos marcó Titanic.

Nos emocinaban los juguetes de bandai (los caballeros del Zodiaco, los tamagotchis), los juguetes mi alegría...

Nos quisieron lavar la boca con jabón porque queríamos gorgorear Don´t wanna a short dick man, o peor aun tarareamos en francés YO soy bebé o era era que difícl ser bebé( Dur Dur D'etre Un Bebe) de Jordi. Vimos como Fey dijo que tenía 17 años y le creíamos... usamos las mochilitas que usó Lynda y luego cantamos "Me jodía tanto verme sin aliento" , también de Lynda. Vimos extinguirse a magneto y llegar a Mercurio y luego un día ya no existía ni uno ni otro. Luego las boy bands nos invadieron: Back street boys, NSYNC, o mis amados Hanson que eran confundidos con niñas.

Ah y como olvidar las permanencias voluntarias de canal 5: jurassic Park, back to the future, karate kid, home alone, Eso "It" (en 3 partes)...

Bebimos el poco nutrimental jugo frutsi abierto por la parte de abajo y solo bebimos jugo JUMEX en su lata azul porque el mercado no era tan amplio. Nos tocó el furor de los albumes de dragon ball, vimos a topanga y a toda la banda de save by the bell. 

Jugamos Nintendo, vimos Nintendo manía con Gus, matamos patos con la pistola del nintendo. Nos sorprendimos con  la llegada del nintendo 360 ¿Si era 360?, luego con el play station.  Usamos un regresadora de cintas de video  con forma de auto de carreras porque usamos el VHS, grabamos canciones del radio en un casette, vimos nacer los primeros ipods, vimos los net MD de sony y ahora estamos frente a la ola del blue ray. Ahora juagamos wii, ya no matamos patos ni salvamos a la princesa ,ahora rockeamos al ritmo de los beatles en Rock band y boxeamos en el wii o jugamos guitar hero. Unos pueden con My name is Jonas y otros apenas y podemos con hit me with your best shot de Pat Benatar.

Vemos bob sponja a sabiendas de  que los snorkels fueron primero. El mundo se iba a acabar en el 2000 y la gente hasta hizo sus provisones, ahora viene 2013 aunque a este paso  poderemos quedarnos muertos en un balacera .


Pero a ellos qué los ha marcado ¿La llegada del regatón, digo reggaeton?, ¿Rbd?, ¿Patito feo con las populares y las divinas?, ¿Avatar?, ¿El nacoflog, digo el metroflog?, ¿El facebook, que por más que uno quiera todo puede ser usado en tu contra? ¿Los lentes de rejilla?, ¿pimp my ride?, ¿Smackdown con el undertaker? No encuentro una película, un artículo o alguna situación, canción que pueda considerarse como un hito, quizá dentro de unos años los vea y les pregunte....Por otro lado puede que solo esté envejeciendo y le comience a tomarle sentido a esa frase que todo tiempo pasado fue mejor (aunque tengo mis reservas)

Por Lovb! 2010. VBLB #O.K!

El último tramo del servicio social

Crónica del día presenta: Los últimos días del servicio social.

Escribo hoy lunes a las 9:11 PM (se supone que debo estar en clases pero la verdad me dio mucha flojera quedarme y más cuando tengo una mega tarea por hacer). Terminado el breviario cultural les comento:

Hoy lunes fue mi penúltimo día en el servicio social, el último de trabajo ya que la próxima vez solo les entregaré sus carpetas con sus reportes de lectura revisados y demás. La semana pasada no vi al maestro, a los niños sí. ¿Por qué? Estaba muy molesta porque la semana anteapasada tuve UN DÍA un contratiempo (la verdad es que no me pude bañar por problemas con la bomba de agua Y NO ME IBA A PRESENTAR A TRABAJAR SIN BAÑAR) y no pude asistir, le pedí a mis compañeros que porfavor avisaran y ellos lo hicieron pero el maestro dijo. Nota falté el lunes y el miércoles asistí con toda normalidad con mi disculpa para ofrecer más que preparada pero en la tarde camino a clases mis compañeros me dijeron lo que el maestro había comentado

• 
  
  "Díganle a su compañera que en eso no habíamos quedado,que ese no era el plan"
• 
  
  ¿Cuál compañera? Ah, sí la muchachita del servicio, no me sé su nombre
• 
  
  ¿La que viene a eso de qué ... de la lectura?
• 
  
  ¿Lo qué hacen es trabajo?
• 
  
  Ya no lo vi hasta hoy porque el miércoles que regresé el señor me cerró la puerta para que no pudiera entrar. ¿Qué quería una rabieta? INSISTO para showcitos de un peso que me esperen sentada.

Eso me molestó sobremanera porque no le dio el crédito a nuestra labor. Fuera de que no conozca mi nombre (yo tampoco me sé el de él porque el llegó con ese grupo en febrero y cuando yo estoy en el grupo el señor se sale comer) ¿En eso no habíamos quedado? Claro que no: no quedamos en nada, almenos no él y yo. El DIRECTOR (no él ,un maestro interino) nos asignó grupo, nos dijo que iríamos 2 días por semana una hora diaria a IMPARTIR UN TALLER DE FOMENTO A LA LECTURA, CREACIÓN (de textos) y a la ESCRITURA.

Cuando empecé, como ya lo había comentado, estaba con un grupo de sexto, en ese grupo la maestra me dijo que si le podía ayudar impartiendo la clase de los géneros periodisticos, la radio, la noticia, la creación y redacción de un guión radiofónico ... Yo accedí de buena gana porque no me molesta ayudar si puedo hacerlo, digo no estudié periodismo para que si me preguntan decir ¡No sé! ... pero si yo les llevaba diapositivas ella pedía un cartel del cretácico, si yo llevaba copias a ella no le parecía, si yo hacía equipos ella quería trabajo indivudial, si los ponía a trabajar individualmente debí ponerlos a trabajar en equipos, si yo decía VERDE MOCO, ella decía VERDE MOCO CON INFECCIÓN.  Me limité a hacer mi trabajo, una vez que terminé con lo referente a géneros periodisticos (y no lo hacía como si fuesen estudiantes de información sino como niños de sexto, quienes algunos ni sus papás saben leer. Y mi mamá QUE SI ES MAESTRA me ayudaba con lo referente a la pedagogía y la docencia) Acabé y justamente comencé a leerles fragmentos de Alicia en el país de las maravillas y hacer actividades al respecto. Esa era en sí mi primer actividad porque los primeros meses la clase la daba yo. Los niños estaban en ceros, Alicia era algo sumamente complejo para ellos, esos fragmentos de texto eran sencillamente infranqueables. No sabían usar el diccionario y en sí el trabajo por hacer con ellos era arduo. UN DÍA LLEGUÉ CON MI MATERIAL PREPARADO Y  ME DICEN  (otro maestro que ni es el director ni nada)QUE  A PARTIR DE ESE MOMENTO DEJO EL GRUPO DE SEXTO Y ME VOY AL GRUPO DE TERCERO PORQUE A SEXTO LE IBAN A DAR CLASES DE INGLÉS Y LOS ALUMOS NO PODÍAN PERDER TANTO TIEMPO.

Llegué al grupo de tercero, con actividades para sexto. Me presenté, hicimos una dinámica y la maestra era dispuesta y amable ... y decía haiga, o ya estan INSCRIBIDOS, me decía corazón (demasiado empalagoso y más si consideramos que no existía lazo afectivo alguno) Pero podía tolerar eso porque me dejaba hacer mi trabajo, me pedía actividades o lecturas para sus niños de sexto o de SESTO , como aveces decía. Me ayudó a conocer los perfiles de los niños y sus contextos familiares (a lado de la escuela hay una iglesia de la luz del mundo y muchos de esos alumnos están sumamente influenciados por su RELIGIÓN) Aun así el grupo es EXCELENTE. Tienen ganas de leer, de escribir, de quitarle el polvo a esos libros que tienen en sus estantes y que pensaban que no eran para ellos porque cómo van a ser para unos niños "Como ellos".  Durante ese tiempo

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  Hicimos una antología de cuentos
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  Aprendieron a hacer e ilustrar carteles
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  Hicimos cuentos colectivos
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  Aprendieron a hacer reportes de lectura
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  Ya no tuvieron miedo a tomar los libros del estante
• 
  
  Aprendieron a usar el diccionario
• 
  
  Les enseñé a escribir noticias y a hacer entrevistas. (Eso fue muy divertido)
• 
  
  Comparamos los libros con su versión en película. Y vaya que tienen una capacidad fantástica
• 
  
  Les ayudé a distinguir entre la b, v y d (digo que de algo sirva mi dislexia)
• 
  
  Me dio un gran orgullo cuando dejaron de decir haiga  o decían UVE o BE.
• Obviamente no presencié milagros ni encontré el hilo negro pero sí vi mejorías

Pero todo era demasido bueno para ser real. Un día, justo cuando veía mejoría en "mis niños" la maestra me toma del hombro me agradecíó por mi labor, me dijo que notaba a los niños distintos en el buen sentido. PERO ESE DÍA ERA SU ÚLTIMO DÍA. Nos despedimos, ni modo que le rogara que se quedara, aunque ganas no me faltaban,pocas veces una puede trabajar tan agusto.

El nuevo maestro llegó, el ambiente cambió. Lo último que supe fue que comentó que "esa MUCHACHITA NO TRABAJA BIEN" Cuando leímos charlie y la fábrica de chocolate y luego vimos la película se acerca y me dice "AHORA SÍ VAS A TRABAJAR O NO LO VAS HACER" y como si eso no fuera poco me pidió las evidencias de mi trabajo. Eso no era extraño porque tanto a la maestra de sexto como a la primer maestra les entregaba hojas con las actividades a realizar, las habilidades que se desarrollarían, los días que emplearíamos , los objetivos ... y demás.

De los reportes pues no le entregué nada porque solo era una hoja con líneas pero me dijo "Y TUS EVIDENCIAS PA´CUANDO" luego dijo que si YA NO IBA A PERDER EL TIEMPO VIENDO UNA PELÍCULA. Pues bien, le entregué un reporte de casi 5 cuartiilas en el que le desglosé los días que empleamos en leer el libro y hacer los reportes, los días que usamos para ver la película. Le puse una reseña biográfica del autor, una sinopsis y ficha técnica de la película (si quiere saber de qué se trata el libro que lo lea, la verdad no quise ahorrale el trabajo y adjuntarle un resumen) le anexé un formato de reporte de lectura y hasta le puse en rojo los días que no pude impartir mi taller por la baja temperatura; todo en un folder y con su clip porque los originales no se engrapan. Y para derrumbarle su PERDER EL TIEMPO le puse una definición de el espectro que abarca UN ESPACIO TEXTUAL.

Hoy estaba un prácticante (Ellos si estudian para ser maestros, se supone y  dan toda la clase como si fueran el maestro títular) Hoy me despedí de mis niños, sus caritas se pusieron tristes y a mi se me hizo pasa el corazón (porque para que me encariñe y con niños está complicado que me encariñe, digamos que soy muy reserrvada pero debo admitir que tengo más empatía con ellos de la que me gustaría admitir... pero ese grupo realmente tiene potencial) Y antes que se me hiciera el nudo en la garganta, me despedí, recogí sus últimos trabajos,salí de salón. Al salir el maestro dijo AHORA SÍ YA VAMOS A PODER TRABAJAR.  ... y luego dicen que por qué estamos como estamos. Y al grupo de sexto no les dan clases de inglés.

(Aplausos para quien leyó todo)

¿Síndrome de último semestre? (en este caso 8vo)

Este es el último semestre. Quedamos muy pocos, no somos ni 15. Creo que premanecemos los que realmente quisimos hacerlo y entramos con la plena convicción de ello. Somos muy pocos si dijera que somos un salón con 40 alumnos les mentiría.

No sé si debido a qué es el último semestre, unos vamos al servicio, otros siguen cumpliendo con sus materias para poder graduarse  o porque cuando entramos a clases ya casi está por anochecer o simplemente porque ya no queremos ir a nuestro ilustre pasillo y cero abastecido "puestecito de comida", no sé si es algo de lo anterior la causa o todo lo anterior. El caso es que, no solo yo, sino muchos, ya no tenemos ganas de ir. Nuestro objetivo: resistir el último tramo e irnos de ese "radio pasillo", "infierno pasillo" o como sea que se pueda llamar a ese pasillo en el que se ubican los salones de nuestra licenciatura. Considero que predomina un sentimiento de estar hartos, fastidiados, cansados....

El promedio de la edad de quienes formamos el salón es de 21 a 26 años (claro que existe alguno que ha de tener menos y quienes tienen más edad) de cualquier modo, ya todos lavamos nuestros calzoncitos, ya pagamos combi, vaya, almenos en teoría ya estamos G R A N D E C I T O S. Somos universitarios....reitero, almenos en teoría.

Uno de estos días, en una clase que inicia por ahí de las 8 de la noche... solo entramos como  5. La maestra empezó mencionando frases como

• 
  
  Por qué hay tan poquitos ¿Dónde están los demás?
• 
  
  Muchachos dejen atrás esa apatía
• 
  
  ¿Dónde mi grupo de alumnos entusiastas y creativos? (cuando nos vio entusiastas y creativos ,semestres atrás, nos dijo prefieren el show, deberían investigar"

Y así le siguió. En eso se fue una hora clase ¿Para qué gasta el tiempo en vaguedades? Tal vez le interesen sus alumnos, tal vez. Pero ya estamos en otro nivel, ya sabemos que  a que nos exponemos si no entramos a clases y más si es el último semestre. Ya no es como en la secundaria en que un maestro o prefecto andaba detrás de ti para que asistieras a clase. Si la vida te da limones, (dijo una amiga) pues pide sal y tequila. Si tenía a 5 alumnos ¡ya, que de clase a 5!

En una parte de su perorata dijo ¿Ya no tienen ganas de venir? Y como dicen que lo más claro es lo más decente, le dije "Yo, la verdad no". Y esa es la verdad y no por que no me guste la carrera, o me lleve mal con mis compañeros, simplemente YA NO TENGO GANAS, así como cuando , aunque no tengas sueño, te rehusas a salir de la cama.

Otro maestro dijo que padecíamos el síndrome de "octavo semestre" ya nos sentimos fuera sin la necesidad de hacer los últimos trámites... creo que no, creo que lo que causa la fiaca, tedio y todo lo demás es eso: lo último. No sé los demás pero yo hasta que no tenga la certeza de que estoy fuera del radio pasillo no me sentiré fuera y el estar en el último salón no te dota de ningún poder, ni te hace más sabio, ni nada por el estilo, uno no sufre ninguna tranformación, si acaso aveces y solo aveces la impresión de que el tiempo pasó a gran velocidad nos invade es como una especie de "wow, ya estamos aquí., a qué hora pasaron los semestres"

 Y sí hay clases y personas por las que me gusta ir a la escuela, tampoco ando con mi actitud de pinche escuela,vete al carajo pero si quiero que ya se acabe. Me gustaría que tal como pasa en algunas historias, un día me despierte y ya todo haya terminado...Pero esto no se acaba hasta que se acaba, mientras padeceremos de "mediocrismo, de síndrome de octavo y de todos los síndromes, patologías, vicios y quizas alguna virtud que en el camino nos vayan adjudicando.

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AVISO

la convocatoria para que manden sus preguntas a mi correo sigue en pie. cookiegirl1804@gmail.com

Algo acerca del servicio social

¿A qué se dedican las personas cuando egresan de la licentura en letra españolas?. Esa es una pregunta recurrente pero lo extraño es que las mismas personas que preguntan se responden ¡a leer!,Obvio. Y para quienes creen que un  egresado de dicha licenciatura sale para ser la escritora o el escritor que a este mundo le falta pues tampoco. Dedicarse a escribir a crear es solo una parte del paquete, de las áreas de trabajo. El título no dice "escritor"

Uno de los tantos campos es la docencia. No, no, jamás he saltado en un pie por dar clases, no es mi hit, no me apasiona. Sin embargo, en el servicio social hago dar clases es lo que hago. El proyecto: un taller de fomento a lectura y escritura en una escuela primaria, en el turno vespertino.

... Mi travesía por el servicio ha sido algo accidentada, por llamarle de alguna manera. Primero tuve un grupo de pubertos sudorosos, con  incipiente vello facial y con aires de grandeza. Con todo ello, el grupo no era el problenma  sino la maestra. Ella para todo les gritaba y si yo decía rojo, ella decía  verde moco. Trabajar así no era nada grato.

Me cambiaron de grupo (porque los niños recibirían  otra clase pero mmm mis malos pensamientos me dicen que a la maestra simplemente no le caí bien) En fin, desde hace unos meses estoy un grupo de tercer año. Son un buen grupo, trabajan al 100 y lo que es mejor eso de leer ya les está gustando y que les guste me da mucha alegría, me hace pensar que las cosas van por buen camino.

En el grupo hay de todo: la niña grandota pero con cara de niña, la que todo lo sabe, la chismosa, el feo pero que tiene ese no sé qué pero que lo hace agradable, la hija de la maestra del primer grupo con el que estuve (de imaginación cero), el rebelde, los niños que extrañan a su mamá, el niño gay, etcétera. Debo decir que les he tomado cariño.

Pero como buenos niños no se les va una.

Aquí les dejo algunas de esas preguntas a las que me he tenido que enfrentar

• 
  
  ¿Maestra es emo? (una vez que llevaba el cabello sobre la cara)
  
  
  
• 
  
  ¿Maestra porque viene en converse?
  
  
  
• 
  
  ¿Le dolió perforarse la nariz?
  
  
  
• 
  
  Maestra ¿Por qué se delineó los ojos rojos?
  
  
  
• 
  
  ¡¡¡Apoco va a la escuela!!
  
  
  
• 
  
  Maestra, ¿Las copias las paga de su dinero?
  
  
  
• 
  
  Maestra la vi ayer en el súper
  
  
  
• 
  
  Maestra ¿La maestra de segundo es su amiga?
  
  
  

Y esas son algunas de las que recuerdo

Una vez caminaba a mi casa y cantaba una rolita de Nobel ¿O es novel? No recuerdo como se escribe el nombre del grupo. En la parte que dice "... Bésame para que nos valga madre si hay un cambio en el poder" No recuerdo porque no canté el PARA QUE NOS VALGA MADRE pero justo en ese momento me dicen "HOLA PROFEEE" Fiu!!! me salvé.

La maestra del grupo con el que trabajo es muy buena onda, atenta, respetuosa, amable PERO dice haiga, y tiene ese vicio del solecismo súper arraigado: comistes, cerrastes, vistes . Pero muy buena onda ella. Hace días dejó el grupo , me agradeció por mi trabajo, porque ha visto mejoría en los pequeños mutantes (así les digo) y que se muestran especialmente interesados en seguir leyendo. Eso me puso muy feliz y a la vez me puso triste que se fuera porque trabajaba muy agusto con ella. Solo tenía un detalle que no me agradaba en lo absoluto: me decía "corazón" ¿ Cómo estás corazón? y esa dulzura excesiva nunca me ha agradado... aveces me decía "chaparrita"  pero fuera de esos detalles, una excelente persona.

He aprendido a ser más paciente, a planear minuciosamente el trabajo porque debo de tener su atención durante poco más de 60 min., a inventar nuevas maneras de hacer que los pequeños hagan el trabajo a ya no ir en fachas al súper porque nunca sé de donde me va  a gritar ¡¡profe!! a no cantar a todo pulmón cuando ando cerca de la escuela ( no si hay mentadas de madre) y he aprendido , aunque suene cursi, a quererlos. Después de todo dar clases no ha sido nada malo. Y les te tomado cariño, me doy cuenta cuando faltan, cuando van sin comer, cuando se sienten mal.

La escuela, cabe mencionar es de muy bajos recursos. Los alumnos son muy heterogéneos en todos los sentidos: unos no tienen para comer, otros llevan el uniforme con más de un remiendo, otros se ven el estándar. Y verlos sin comer, o con la ropa ya muy usada puede partirme el corazón pero uno no puede ir otrorgando ropa o comida porque nunca sabes como lo van a tomar. Una vez les llevé un dulce y verles la carita iluminada, aunque suene a comercial: NO TIENE PRECIO.

Creo que ya me está dando el bajón porque ya en marzo me despido de ellos.

Estos son los "pequeños mutantes"

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En avisos, le reitero que el 9 de febrero este blog cumple 2 años. Y para celebrar puede preguntarme lo que deseen. Las preguntas se mandan a  cookiegirl1804@gmail.com

saludos!!!

3

2

1

off

fin de la transmisión

sobre la "situación" en la Lic. en Letras Españolas

Si les dijera que mi escuela tiene salones con asientos ergonómicos, aire acondicionado, un sistema infocus que es la envidia de cualquier facultad, jabón y papel higiénico así como toallas para secarnos las manos, definitivamente les diría mentiras.
Si digo que la señora que realiza el "aseo", corrección la señora puede hacer todo menos el aseo, también les mentiría.

La licenciatura en letras españolas pertenece a la Facultad de Ciencia, Educación y Humanidades. No somos una Facultad de Filosofía y Letras...somos una licenciatura que ha peregrinado hasta establecerse o dejarla establecerse en la Facultad antes mencionada.
A mi escuelita le digo "radiopasillo" ¿Por qué? porque ahí todo sabe, sino de cierto, todo termina sabiéndose. Ahora que lo pienso en vez de "radiopasillo" podría decirle también "Facebook pasillo" ¿Por qué? porque el morbo impera, reitero: hay muchas situaciones que no se saben de cierto pero más tardan en concretarse que en "saberse".
La escuela tiene carencias, sí. La escuela inició este año con menos talleres de los que se supone debemos tener. Sí. digo que los foros lucen "desángelados" también es cierto. Como es cierto que el sentir que de "no tenemos ni un baño sino de lujo minímo limpio" es completamente cierto ¿Qué nos molestó que existieran menos talleres, también es cierto" ¿Por qué nos molestó? Porque en el plan de estudios te dan los talleres que debes cursar y haces tu plan, organizas los talleres que deseas cursar y luego de buenas a primeras te dicen "siempre no"

El jueves pasado se iba a elegir el nuevo consejero universitario pero todo tomó un nuevo cauce. Ahí la persona que antes tenía el cargo habló de lo que realizó y lo que no se pudo concretar durante su gestión. Siempre lo he dicho: al pan: pan y al vino: vino. Lo que ella realizó, nadie lo había realizado. Pero se quejó de ser elegida por "DEDOCRACIA". Las aguas se enturbiaron, los ánimos se calentaron y de repente surge una voz que dice que si ya sabemos lo de "LA SEPARACIÓN". ¿Separación? ¿Qué separación?. Bien, la idea: que la licenciatura se desligara de la Facultad. ¿Las razones? todas las inconformidades y tratos injustos. Las voces se alzaron: las quejas iban desde la carencia (desde siempre, porque almenos desde que entré casi nunca hay papel o si hay papel los inodoros están sucios porque no hay agua o si hay agua y hay papel a la señora la invadió la pereza o anda  vendiendo "carteras de pieldelión" o si están limpios, con jabón, agua y papel y todos funcionanado es porque  IBAN A REVISAR LA ESCUELA LAS PERSONAS ENCARGADAS DE LA CERTIFICACIÓN) Nunca he visto los baños tan limpios y limpiarse las escuela tan a fondo como esa vez. Nunca. Ah! Luego tuvo que llegar la influenza para que regresara el jabón a los sanitarios. Cuando todo volvió a la calma los contenedores dejaron de tener jabón y ahora tienen agua con cloro.

No, no todo se limita al asunto del baño, la higiene y el desempeño de la señora de la limpieza. Es un conjunto. También es cierto que los administrativos la mayoría de las veces traspapelan los documentos que contienen la carga de materias y que solo dan servicio en la mañana... cuando nuestro horario es nocturno y en las noches a duras penas vamos nostros. Porque hay que decirlo: los alumnos de letras cargamos con la etiqueta de "hippies, fumados, marihuanos, desgarbados .... con el Che como bandera (aunque muchas veces solo lo ubiquemos por las playeras NaCo que dicen "Che pillín". (...) . El hábito no hace al monje.

Queremos un cambio cuando muchas veces nisiquiera somos capaces de terminar las lecturas que se nos asignan. ¿Y dónde queda nuestro sentido común? creo que se cumple eso de que es el menos común de los sentidos.

La persona que se quejaba de ser elegida por DEDOCRACIA terminó haciendo eso de lo que tanto se quejó: elegir por dedocrarcia. No elegimos a la siguiente persona y ella dijo "Tú" y ese "Tú" dijo "Sí"... ya todos salíamos y cada quien tomó su rumbo.
Otra persona dijo que efectivamente deberíamos tener administrativos en las noches, más libros, baños limpios PERO LAS COSAS SE HACEN CON ORDEN y DE LA MANERA ADECUADA, concuerdo completamente con ella.
Otra amiga dijo "SI LAS SITUACIONES SE RESOLVIERAN CON GRITOS, CON LOS ÁNIMOS EXHALTADOS Y PANCARTAS... LOS SESENTAS SERÍAN DISTINTOS EN LA HISTORIA",tambipen estoy completamente de acuerdo con ella.

En la licenciatura hay demasiados aspectos que nos gustarían cambiar, aspectos que van, efectivamente como tener  papel higiénico en el baño o un buen baño en donde usar el papel....hasta que nuestras cargas de materias no se perdieran o no las tuvieran traspapelados

A  varios nos pareció arrebato y poco prudente la manera en que se realizaron las cosas. El que uno no grite o pegue una pancarta no implica que uno no vea las situaciones que se presentan y que a todos nos inconforman.

La manera en que hicieron las cosas llevó a que se generara lo que pasó hoy: el director con todo y su tono de voz exasperante (por lo poco audible y demasiado pausado) terminó refutando todos y cada uno de los puntos que se le planteraron, terminó realizando un "cocowash" y con la mano en la cintura dijo "gracias por su atención" ¿Dónde quedó la Revolución? ¿Dónde quedaron todos esos reclamos que gritaban a voz en cuello? Quedó claro que : el que se enoja pierde y que actuar de una manera vísceral no lleva a nada bueno.
Nunca me había parecido más cierto eso que dicen de que "en el pedir está el dar" y hasta ahora entendí eso de "se aventó como el borras"

Creo que esto quedó en un connato de Revolución y en un gran ejemplo de "COMO NO DEBEN HACERSE LAS COSAS"

Letras, sigue siendo un pasillo, perdón, ahora con sus puertas corredizas parece una escuela de computación es "Radiopasillo" o "facebookpasillo" con maestros que pueden saber mucho y no siempre te lo enseñan, con alunmos que no leemos pero nos gusta jugar a que lo hacemos... . Pero claro; somos estudiantes de letras, somos alternativos, somos intelectuales, somos revolucionarios.

Mucha gente dice que no necesita la licenciatura para ser "gente de letras" otros dicen que la escuela no te deja ser escritor y pienso que: o soy más míope o no sé porque el título es de Licenciado en Letras Españolas no DICE título como escritor.

La semana pasada, letras se llenó de frases, de ánimos caldeados, de una euforia que pareció generada por obra de algo supremo, algo fortuito, pero no completamente fundamentado... faltó leer y planear.

Nunca había tenido tan clara la diferencia entre INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. La diferencia estriba en el feedback o retroalimentración: la información corre en un solo sentido, la comunicación en dos: en hacer común. Nosotros no nos comunicamos, dambulamos en un pasillo que se llena de rumores, de susurros como un degradado Comala (solo que acá es más feroz porque estamos vivos).
Fueron como luces de bengala chinas, de esas que no durán. Y después de toda la algarabía ( y aunque el director diga que se gastan 6 rollos indistriales diarios ) no tenderemos ni papel.

ABOUT MY LETROSOS GROUP (entre letras te veas)

Ignoro cuan repetitivo pueda resultar este post. Este semestre que comenzará en agosto inciamos el último año de la Licenciatura en letras españolas y parece increíble. Cuando entramos el salón se ubicaba al fondo del pasillo, parecía que claudicaríamos en el camino y jamás o muy difícilmente veríamos la luz al final de este. Parece hecho a drede: quires salir, llega al final. Este semestre adelantamos una materia en verano (diez días, intensos) puede que a este momento todavía no conozca el resultado del curso. Pero en sí, quienes adelantamos la materia fuimos 10. De esos diez (como la canción de yo tenía "n" perritos) todos comenzamos juntos pero solo 7 vamos a pasar al último año. ¿En qué momento y por qué se quedaron atrás los otros? no lo sé. El año pasado mientras la energía de estar en el concierto de kinky me hacía estar eufórica y al ritmo de ¡¡ quiero que me quieras, quiero!!! Durango me dijo ¡¡¡YA SÓLO NOS QUEDAN DOS AÑOS!! y ahora no hemos cantado al ritmo de nadie pero si comienza a invadirnos la nostalgia y sabemos perfecto que nos queda un año que se va pasar en menos de lo que podamos darnos cuenta. Y sé que será así porque recuerdo perfecto cuando nos sentíamos en el fondo del túnel y ahora bromeamos con que podremos llegar sobre la hora de entrada porque el salón es el último (o el primero, según se vea) Cuando entremos al séptimo semestre, en el salón que se ubica al final del pasillo ya tendremos sobrino (o almenos yo, putativo, pero sobrino), tendermos encima peroratas como: el servicio social, que si ya liberamos las prácticas profesionales, de qué va ser nuestra tesis, recursar griego ¿¿ alguien sabe griego???, y demás cosas propias del último año escolar. No sé cómo ni cuánto nos va costar pero de que nos graduamos, nos graduamos: con fiesta decente y todo. Porque sí, tenemos la estampota de freacks o de freackies (en el peor de los casos), cargamos con la estampa de "pachecos, hippies, fumados" y puede que sí, puede que si seamos un freacks a los que invariablemente alguien dice "qué flojera estudiar eso" "¿Se la pasan leyendo?", "¿Y qué más hacen?", ¿"y eso para qué sirve?", o de plano las diferencias salen a la vista y más cuando a lado de tu escuela está arquitectura y mercadotecnia: las niñas arregladisímas, no se ven converse, ni morrales, ni imágenes desgarbadas como las que proyectamos, los tipos de arquitectura van arreglados, y sus expresiones cuando pasan por nuestros salones y estamos en clase de periodismo, tratando de encontrarle el cuarto pie al gato, discutiendo los pros de la legalización drogas o el maestro de griego a voz en cuello diciendo "tous, tes ( y no sé qué más) ***por eso voy a recursar griego***, o cuando estamos en literatura mexicana contemporánea leyendo el apando (sin tregua, sin pausa porque así se debe leer hasta llegar al punto final. y luego el maestro nos recuerda que no porque el punto final no exista nos debemos ir como burros sin mecate sin hacer flexiones, sin hacer caso de las oraciones entre comas y nosotros leemos nerviosos mientras los otros pasan y nos ven con cara de "qué demonios hacen. leer, eso yo puedo hacerlo" Pues muchos han creído que pueden, en mi generación creyeron creer poder casi 40 y de los 40 ya nomás quedamos 10 Nuestras mochilas están llenas de libros que debemos leer y de los que nos gustaría estar leyendo, de cartas para jugar, chocolates, películas, máscaras de luchadores o cualquiero otra reliquia que hace que se nos pasen las horas. Preferimos el bar, al antro, más sin embargo vamos porque las preferencias no descartan los otros gutsos. Por eso me gusta mi grupo (porque aunque aveces nos azotamos y más de una vez he querido darle una buena bofetada a más de uno (a) porque me sacan de quicio). Lo mismo vamos al bar de siempre, que de antro, por un starbucks o por una hamburguesa del carl´s Jr, o un hotdog mugroso de 12 pesos. Lo mismo usamos converse que nos podemos arreglar para ir al evento del año. Lo mismo vemos "cine de arte" (que no siempre es garantía) que hacemos fila para la premiere de wolverine o de Harry Potter. Lo mismo escuchamos a the beattles, Janis, Pink Floyd, The decembrist que cantamos de repente "pepe, no te has dado cuenta todavía que te amo" o rolas de belanova o alguien llega cantando la nueva canción de Fanny Lu porque está padre para hacer el quehacer. En las noches, nos encontramos: ya sea contextualizando la obra de Cortázar (trabajo que creo que ni nos revisaron y Durango yo súper felices porque hasta con la cantidad de libros que contenía cada caja dimos) o dicerniendo si los cuentos del párricida de "Bitter" Bierce son completamente parricidas o explicandonos unos a otros como demonios va el formato de las notas del trabajo de filología. Escanemos las imágenes y nos preguntanos ¿Qué letra ves, es "s" es "l"? o de plano nos ponemos de ociosos con youtube, o pensamos que la escuela es howgrats y se avecinan tiempos oscuros o alucinamos con nuestra vida post graduación ( y es tan liberador... pero luego palabras como trabajo final de verano, tesis y demás) nos vuelven a la tierra y vemos las montañas de trabajo y nos damos cuenta que: desafortunada o afortunadamente esto no ha terminado, que debemos cerrar youtube, que efectivamente ya pasó el tiempo en que decíamos "uh, de aquí a que nos toque montar el altar de muertos...pero cuando nos toque" o "de aquí a lleguemos al final del pasillo"...hace ya un rato y ya montamos el altar y ya llegamos al final del pasillo sin embargo esto no tiene todavía un punto final.

Por si fuera poco, este año entra "Doña Barbara" a la licenciatura en letras españolas. Uy, si así que iba solo 3 días a la semana, que los santos paganos nos perdonen (jajajaja) porque será un desmadre.

y este video creo que ya todos lo vieron pero aquí se los dejo otra vez

QUÉ COSAS!!!!/// LA RESPUESTA DEL EXAMEN

Un lunes de marzo de 09 estba en Clase de literatura en lengua inglesa , habá exa del Paraíso Perdido de John Milton. Hasta ahí todo iba normal. Todo.

El maestro reparte los exas , en la portada venía una imágen de Doré y todo bien.

bien dicfen que cuando todo va bien es porque algo anda extraño

primera pregunta

Define tu concepto de bien y mal

Apenas veía que onda con las preguntas cuando "Doña Bárbara" me habla y me dice "¿Ya viste la pregunta?" y le digo que sí. Acto seguido me muestra su respuesta y decía

BIEN (YO)

MAL (Vivi)

Me reí y hasta le dije "mamona" pero pensé que iba a borrar su respuesta pero no!!!!!!!!!! ya no supe que tanto argumento en por qué ella era el bien y yo el mal. Si un día nos entregan esos exas ya les diré.

BABYPOLIS O BABYFOLLIES , VAYA "CIUDAD BEBÉ" ...EN CRISTIANO

Oigan, en vista de que según esos mails que indican que nuestra infancia, efectivamente tuvo verificativo en los 90´s y que tomamos refresco en bolsa, vimos Siempre en domingo,conocimos un buen MTV, con Daria, claro ;así como también vimos a chabelo con unos años menos, vimos a Diego Luna y Gael García como niños televisos, usamos bubble gumers, tejimos tiritas de hule y conocimos las pizzerolas originales..... también vimos BABYPOLIS...la ciudad bebé, la pasaban en CANAL ZAZ!!!, RECUERDAN? UN MINUTO DE SILENCIO POR CANAL ZAZ ( Y POR LAS PIZZEROLAS Y EL BUEN MTV)

Pues en el salón o ya estamos envejeciendo y nos da la nostalgia o de plano nos encantan las caricaturas, bueno el asunto es que decían que no había rastro de esta caricatura pues SÍ HAYYYY!!!!!! aquí les dejo el video

Se invirtió el efecto cadenero

Recuerdan ese comercial de una papitas en que una papa era el cadenero y decía "tú sí, tú no", si no lo recuerdan no importa, posiblemente recuerden o tengan conocimiento de esos famosos y odiados cadeneros que se dan el lujo de pemitir la entrada a cuanta gente se le hinche la gana mientras que el resto de la gente se la pasa en la fila haciendo señas de "somos dos" y demás frases y señas por el estilo.

El jueves 22 nos fuimos casi todo el salón, porque somos 9 y fuimos 5, al cine a ver el curioso caso de Benjamin Button. Nos fuimos en "la palindroma" (que es la camioneta de Durango y que ya no recuerdo si tiene otro nombre) pero ahí iba la banda: Durango, Zendejo, Chato, Eliza que es novia del chato y yo. Llegamos a blockbuster para hacer tiempo y luego nos fuimos al cine. Apenas nos disponíamos a ir a la taquilla y un chavo que traía el uniforme del cine le dice al chato Que onda. No ,nada aquí güey, cómo estás. Bien, Vas a entrar al cine.? Sí. SOMOS CINCO. Ok, Cuál van a ver. La de Benjamin. Pasen es en la sala 5. WOWOWOWOWOWOWOWOWO pues nos pasamos bien felices y toda la gente nos vió con cara de por qué ellos no pagan y nosotros sí. Pero como no somos tan lacras pues dejamos todo nuestro dinero en la dulcería, bueno no todo, pero sí compramos palomitas y nachos con queso extra y refresco.... entramos a la sala nos dispusimos a ver la película.

Fue raro llegar al cine y que pasara eso...me sentí influyente por unos minutos, ya lo dijo Warhol todos debemos tener 15 minutos de fama...

LOS TALLERES Y YO ¿Y MI DEUDA?... Y LAS "ALMOMOVIES"

En la escuela de letrosos, es decir la escuela en donde estudio o almenos eso pretendo, a partir del tercer semestre hay que llevar talleres optativos, los cuales la verdad de optativos no tienen nada , bueno de optativo tienen que se puede elegir entre:

1. Taller de creación de poemas básico y avanzado
2. Taller de teatro básico y avanzado (el cual puede ser de desarrollo escénico o dramaturgia o combinado).
3. Taller de trabajo editorial (hacer revistas) sólo un taller
4. Taller de análisis cinematográfico en nivel básico y avanzado
5. Taller de guionismo
6. Taller de narrativa básico y avanzado

Creo que son todos y el asunto es que hay que llevar un taller básico en tercer semestre, un avanzado en cuarto, un básico en quinto, un avanzado en sexto y un taller en séptimo.

En quinto semestre llevé taller básico de análisis cinematográfico y me fue muy mal: porque falté mucho y me fui a extra ... básicamente fue por eso, entonces me hice la promesa de pasar el taller avanzado por mero orgullo. Hoy que se suponía era mi primer día de taller me topo con que el maestro perro que me impartió el taller básico YA NO LO VA A IMPARTIR entonces cómo carajos iba a saldar esa deuda personal , la maestra que va dar el taller es una maestra chilena que daba el este semestre desaparecido taller de poesía. Aspecto bueno: que la maestra nueva es CREO más objetiva y por ende menos tendenciosa que el maestro anterior y no es soberbia pero nunca dudé de mi capacidad para aprobar el taller PEROOOOOOOOO así no tiene chiste, así no puedo curar ese rasguño al amor propio ( ¿O al intelecto propio?). Ahh ya recordé lo bueno es que esa maestra imparte el taller, lo malo que no podré saldar mi deuda y dejar en claro que no me llevé el taller básico por falta de capacidad, y lo peor, bueno en vacaciones me puse a ver muchas pelis entre ellas muchas de Almodóvar y caí en la cuenta que NO ME GUSTAN LAS PELÍCULAS DE ALMODÓVAR...hoy en mi pseudo primer clase de taller que dice la maestra"mi estilo es totalmente diferente al de el maestro anterior, conmigo no va a ver Harry Potter y cosas por el estilo me gusta el cine en español y debo decirles que me GUSTA MUCHO ALMODÓVAR, así que vamos a ver películas de él" buaaaaaaaa , creo que llevo un paso adelante porque me fleté casi casi todas las almomovies y puesss no se puede tener todo en la vida... así nos tocó y nimodo.